Selasa, 29 Desember 2020

Selasa, 29 Desember 2020

 Hari ini dia berulangtahun. Namun tahukah kamu, dia sebenarnya bisa dikatakan tidak suka atau bahkan benci terhadap tanggal lahirnya. Hal ini karena di tanggal tersebut juga ayahnya meninggal. Iya, tepatnya di tanggal 29 Desember 2009 ayahnya meninggal. Pada saat itu dia masih kuliah semester pertama.

Dia lahir 32 tahun yang lalu. Meskipun sudah kepala tiga, tapi hatinya masih berharap berada di kepala dua. Tidak terasa waktu baginya begitu cepat berlalu. Sudah 32 tahun ternyata usianya dan dia merasa masih banyak dosa yang dia lakukan dibandingkan ibadah. Namun, kini dia semakin menyadari bahwa tanggal lahirnya merupakan sebuah tanggal yang spesial. Kado yang diberikan oleh Yang Maha Kuasa di hari lahirnya sangat spesial.

Iya, 11 tahun sudah ayah pergi meninggalkannya. Hampir sedekade lebih dia selalu bersedih setap tanggal lahirnya tiba. Bahkan pernah di suatu ketika di tanggal lahirnya dia diberikan kejutan oleh keponakannya yang lucu, namun dia langsung menangis bersedih karena teringat almarhum ayahnya. Ada banyak penyesalan dalam hatinya ketika di tanggal 29 Desember 2009. Hal terberat baginya adalah ketika di tanggal itu tak sempatnya dia berbakti dan ikut mengiringi kepergian ayahnya menuju pemakaman.

...

29 Desember 2009,

Dia masih kuliah semester satu. Akhir semester ini banyak sekali UAS (Ujian Akhir Semester) yang memaksanya untuk pergi kuliah. Dia kuliah di Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Wajah dan logat khas sunda menjadi ciri khas dia yang memang berasal dari Kabupaten Sukabumi.

Hari ini dia memasuki kuliah dengan materi diskusi kelompok. Seperti biasa dia selalu aktif mengikuti kegiatan diskusi hingga tak menyadari sudah banyak pesan dan telpon masuk di hapenya. Ketika diskusi sudah mau berakhir dan materi kuliah akan selesai, temannya memberitahukan dia untuk mengecek hapenya. Waktu itu pacar dia meminta temannya untuk memberitahukan dia agar segera membaca pesan di hapenya.

Seketika, dia pun mulai menyadari. Pesan dan telpon yang banyak di hari itu pasti tak lain berisi sebuah pemberitahuan tentang kondisi ayahnya yang sedang sakit. Dia tidak banyak bicara. Sebelum dia meninggalkan ruangan kuliah, disempatkannya untuk berbicara kepada temannya bahwa dia ijin untuk tidak mengikuti kegiatan kuliah di hari-hari berikutnya karena ada urusan keluarga.

Dia berjalan menuju kosannya yang tak jauh dari kampus. Ketika dia sedang berjalan di atas Jembatan Penyebrangan di jalan pemuda, disempatkan olehnya untuk membalas satu pesan dari adiknya. Inti dari sebuah pesan itu adalah dia mempersilahkan ayahnya untuk segera dikuburkan, dia tidak ingin pemakamannya menjadi lama karena harus menunggunya yang masih di jakarta. Meskipun sebenarnya, dia masih berharap sempat untuk berbakti dan menatap terakhir kalinya wajah ayahanda.

Kosan ternyata rame, semua penghuni di kosan bedeng ikot sedang berada di kamar mas darma. Setelah dia mandi dan bersiap-siap pulang ke Sukabumi, dia pamitan kepada mereka semua. Sepanjang perjalanan dari kosan menuju tempat naik bus jurusan sukabumi-jakarta dia berjanji pada dirinya sendiri untuk tidak menangisi kepergian ayahandanya.

Sekitar jam 1 siang dia naik bus menuju sukabumi. Sepanjang jalan dia selalu mengaji surat yasin yang diperuntukan untuk ayahnya. Tak terasa, air matanya mulai menetes ketika dia mengaji. Dia masih ingat saat itu ada beberapa penumpang yang pasti keheranan melihatnya. Namun dia tidak peduli, sepanjang jalan dia mengaji yasin dan masih meneteskan air mata. Dia berharap air mata tersebut tak perlu lagi menetes saat dia sampai di rumahnya.

Sehabis waktu ashar dia sampai di Sukabumi. Setelah turun dari bus, dia naik ojek menuju rumahnya agar tidak terlalu lama di jalan. Sepanjang jalan dia masih berharap untuk bisa melihat ayahnya sebelum dimakamkan. Namun, saat ojek tersebut melewati sebuah pemakaman di dekat rumahnya dia sadar, dia sudah tidak sempat.

...

29 Desember 2020, hari ini dia membuat sebuah video editan yang diupload ke channel youtubenya. Video tersebut merupakan sebuah lagu yang selalu dia nyanyikan ketika datang bulan kelahirannya, karena judulnya juga "Desember". Sebuah keyakinan dan kesadaran muncul di pikirannya. Setelah hampir sedekade lebih dia selalu bersedih dan ingin melewati tanggal lahirnya, hari ini dia berbahagia. Sambil menuliskan sebuah jurnal di dalam blognya yang sudah beberapa hari tidak dia tuliskan, dia mengirimkan sebuah puisi di dalam deskripsi.



Minggu, 20 September 2020

Kehadiran Peserta Didik 21 September 2020

    Assalamu'alaikum wr wb


Teruntuk peserta didik yang tercinta, sebagai Presensi Kehadiran kalian, silahkan kalian ketik di kolom komentar artikel ini dengan menuliskan nama lengkap beserta kelas kalian.

contoh:

Nama Lengkap : Arjuna Nur Muhammad
Kelas : IX.99

Hadir dan siap mengikuti pembelajaran.

Gambar 1. Contoh komentar untuk melakukan Presensi Kehadiran


Setelah kalian menulis Presensi Kehadiran, silahkan ikuti Intruksi di bawah ini:

1. Untuk Pembelajaran Kedelapan ini silahkan kalian Pelajari Bab 2 Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

2. Sebagai Materi tambahan silahkan klik materi dari youtube berikut Materi Pertemuan ke-8

3. Hari Senin 28 September 2020 akan dilakukan Penilaian Tengah Semester Mata Pelajaran PKN


Tetap Semangat ya anak-anak, jangan lupa berdo'a dan jaga kesehatan.

Wassalamu'alaikum wr wb

Minggu, 13 September 2020

Kehadiran Peserta Didik 14 September 2020

    Assalamu'alaikum wr wb


Teruntuk peserta didik yang tercinta, sebagai Presensi Kehadiran kalian, silahkan kalian ketik di kolom komentar artikel ini dengan menuliskan nama lengkap beserta kelas kalian.

contoh:

Nama Lengkap : Arjuna Nur Muhammad
Kelas : IX.99

Hadir dan siap mengikuti pembelajaran.

Gambar 1. Contoh komentar untuk melakukan Presensi Kehadiran


Setelah kalian menulis Presensi Kehadiran, silahkan ikuti Intruksi di bawah ini:

1. Untuk Pembelajaran Ketujuh ini silahkan kalian Pelajari Bab 2 Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

2. Sebagai Materi tambahan silahkan klik materi dari youtube berikut Materi Pertemuan ke-7



Tetap Semangat ya anak-anak, jangan lupa berdo'a dan jaga kesehatan.

Wassalamu'alaikum wr wb

Senin, 07 September 2020

Kehadiran Peserta Didik 7 September 2020

   Assalamu'alaikum wr wb


Teruntuk peserta didik yang tercinta, sebagai Presensi Kehadiran kalian, silahkan kalian ketik di kolom komentar artikel ini dengan menuliskan nama lengkap beserta kelas kalian.

contoh:

Nama Lengkap : Arjuna Nur Muhammad
Kelas : IX.99

Hadir dan siap mengikuti pembelajaran.

Gambar 1. Contoh komentar untuk melakukan Presensi Kehadiran

Setelah kalian menulis Presensi Kehadiran, silahkan ikuti Intruksi di bawah ini:
1. Untuk Pembelajaran Keenam ini silahkan kalian Pelajari Bab 1 Dinamika Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa



Tetap Semangat ya anak-anak, jangan lupa berdo'a dan jaga kesehatan.

Wassalamu'alaikum wr wb

Jumat, 04 September 2020

NILAI 9J

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9J*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Sapei #E- #0/300

2. Ading #E #80/300

3. Maulana #E #80/300

4. Fauzi #E- #0/300

5. Barkahwi #E- #0/300

6. Gunawan #E- #0/300

7. Anisa #A #160/300

8. Sabilah #C #85/300

9. Ramdani #E #80/300

10. Noviyanti #A #280/300

11. Damayanti #D #165/300

12. Safitri #A #165/300

13. Elisya #E- #0/300

14. Pandar #E #80/300

15. Andini #A #270/300

16. Rukhbi #E- #0/300

17. Rahmawati #A #80/300

18. Alfan #E- #0/300

19. Farizy #E #0/300

20. Badriah #E #80/300

21. Rizki #E #80/300

22. Hariri #E #85/300

23. Nurpadilah #A #165/300

24. Maulana #E- #0/300

25. Ivansyah #E- #0/300

26. Rahayu #A #240/300

27. Nurani #E #80/300

28. Sopandi #E #85/300

29. Herawati #A #155/300

30. Yudistira #E- #0/300

31. Azzahra #E- #0/300



Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

NILAI 9I

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9I*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Ilma #A #280/300

2. Kurniawan #D #0/300

3. Saepul #E- #0/300

4. Yuni #E- #0/300

5. Setiawan #E- #0/300

6. Ismawati #E #0/300

7. Ernawati #E #90/300

8. Wahid #E #0/300

9. Komariah #E- #0/300

10. Matopani #E- #0/300

11. Karsih #D #185/300

12. Prawira #E #78/300

13. Saputra #D #90/300

14. Romdoni #E- #0/300

15. Ripqi #C #158/300

16. Firmansyah #E- #0/300

17. Dewi #E #0/300

18. Faujiah #A #83/300

19. Samsiah #C #260/300

20. Rai #E #0/300

21. Adellia #E- #0/300

22. Arrahma #D #78/300

23. Bela #E #0/300

24. Lestari #D #85/300

25. Marliah #E #0/300

26. Wahyuni #E #90/300

27. Astuti #E- #0/300

28. Rizik #E- #0/300

29. Prasetya #D #90/300

30. Aleandra #E #85/300



Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

NILAI 9H

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9H*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Shaputra #A #155/300

2. Hermawan #E- #0/300

3. Jaya #D #0/300

4. Ibrahim #E- #0/300

5. Amelia #C #158/300

6. Aedaelweis #E- #0/300

7. Pratiwi #A #160/300

8. Saputra #E- #0/300

9. Sugara #E- #0/300

10. Handika #E #0/300

11. Qodri #A #155/300

12. Sari #E- #0/300

13. Safitri #C #0/300

14. Marlina #A #155

15. Putri #E- #0/300

16. Trigiani #E- #0/300

17. Hudin #E #80/300

18. Misbah #E #0/300

19. Ramdani #D #0/300

20. Aprilian #A #155/300

21. Nirmalasari #C #78/300

22. Ramadhani #C #165/300

23. Oktarianti #A #275/300

24. Najril #A #155/300

25. Fitriani #E- #0/300

26. Selpiana #E- #0/300

27. Aisyah #A #155/300

28. Aulia #A #155/300

29. Rismayanti #A #240/300

30. Agustin #E #85/300



Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

NILAI 9G

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9G*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Santosa #E- #0/300

2. Wulandari #E- #0/300

3. Yani #E- #0/300

4. Ardiansyah #E- #0/300

5. Kamil #E- #0/300

6. Suherman #E #78/300

7. Fallah #E #0/300

8. Hidayat #E #0/300

9. Fauzan #E- #0/300

10. Alfarizi #E #0/300

11. Satria #E- #0/300

12. Nawawi #E- #0/300

13. Mustopa #E- #0/300

14. Gaza #E- #0/300

15. Hibatullah #E #100/300

16. Rifki #E- #0/300

17. Vega #B #0/300

18. Rabiullah #E #0/300

19. Galiah #E #0/300

20. Adiputra #E- #0/300

21. Saputra #E- #0/300

22. Ramdani #E #0/300

23. Diniah #E #5/300

24. Khodijah #E- #0/300

25. Nuranisa #E #0/300

26. Kamal #E #0/300

27. Iskandar #E- #0/300

28. Hasanah #E- #0/300

29. Permana #E- #0/300

30. Ramadhan #E- #0/300


Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

NILAI 9F

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9F*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Budiman #E- #0/300

2. Chiquita #D #0/300

3. Safitri #E- #0/300

4. Ridho #E- #0/300

5. Saepuloh #E #0/300

6. Putri #A #173/300

7. Futri #D #0/300

8. Nurjanah #C #0/300

9. Nusyakila #C #0/300

10. Pratama #E- #0/300

11. Pratama #E- #0/300

12. Hermawan #C #188/300

13. Hermawan #E- #0/300

14. Andrianti #C #0/300

15. Juita #E #0/300

16. Aqmalilah #E- #0/300

17. Rahmandani #E #0/300

18. Pratama #B #88/300

19. Firmansyah #E- #0/300

20. Raffly #E- #0/300

21. Afriansyah #D #0/300

22. Ramadon #C #0/300

23. Bilqist #E- #0/300

24. Ramadani #D #88/300

25. Eriyanti #C #0/300

26. Aditia #E- #0/300

27. Putri #E- #0/300

28. Azzahra #C #0/300

29. Aminah #D #0/300

30. Dewi #A #171/300

31. Octaviani #E- #0/300

32. Widiawati #E #0/300


Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

NILAI 9E

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9E*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Hidayah #D #0/300

2. Yusuf #E #96/300

3. Anisah #B #254/300

4. Arifin #E- #0/300

5. Tediansyah #E #0/300

6. Pirmansyah #E- #0/300

7. Wahyudin #E- #0/300

8. Syarif #E #96/300

9. Hidayat #E #96/300

10. Wicaksono #E- #0/300

11. Intan #E- #0/300

12. Dewi #B #163/300

13. Asyansyah #E- #0/300

14. Sitorus #A #271/300

15. Putri #E #96/300

16. Rahmawati #E- #0/300

17. Darmawan #E- #0/300

18. Agthara #E- #0/300

19. Prayoga #E #78/300

20. Nuryanti #C #101/300

21. Ridwan #E #96/300

22. Paturahman #E- #0/300

23. Hermawan #E- #0/300

24. Syamsudin #E- #0/300

25. Agustian #E- #0/300

26. Ramdan #D #174/300

27. Ruhyani #E #96/300

28. Syahroni #E- #0/300

29. Firdaus #E- #0/300

30. Ning sih #B #0/300

31. Pratama #E- #0/300


Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

NILAI 9D

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9D*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Agislam #E- #0/300

2. Maulana #E- #0/300

3. Sulaeman #E #88/300

4. Mira #D #0/300

5. Rahmadina #E #0/300

6. Dita #E- #0/300

7. Gopitani #E- #0/300

8. Aryadi #E #78/300

9. Tiara #A #258/300

10. Ramadani #A #155/300

11. Ningrum #E #0/300

12. Rojali #E- #0/300

13. Ardiansyah #E #0/300

14. Aditya #E- #0/300

15. Noviyanti #E #88/300

16. Zahra #D #0/300

17. Ramadhani #E- #0/300

18. Fadlullah #E #0/300

19. Ramdani #E- #0/300

20. Nurani #E- #0/300

21. Mulyani #E #88/300

22. Fadillah #E- #0/300

23. Ramadhani #B #78/300

24. Rosita #E- #0/300

25. Maryati #E #80/300

26. Rahmawati #E- #0/300

27. Khoerunissa #E #88/300

28. Sadiyah #E- #0/300

29. Nurhayati #E- #0/300

30. Andriani #E- #0/300

31. Hidayat #E- #0/300


Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

NILAI 9C

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9C*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Afriyanti #A #258/300

2. Afriza #E #93/300

3. Iskandar #E- #0/300

4. Rudin #E- #0/300

5. Faizal #D #78/300

6. Rifan #E #100/300

7. Sadiah #A #243/300

8. Nurfitriani #A #288/300

9. Nurhayati #D #0/300

10. Handoyo #E- #0/300

11. Nursakila #A #248/300

12. Putri #A #270/300

13. Hasanudin #E #88/300

14. Permana #E- #93/300

15. Syambas #E- #0/300

16. Azizah #A #90/300

17. Sehanur #E #78/300

18. Heriyanti #A #270/300

19. Lestari #A #253/300

20. Nurazizah #E #93/300

21. Abdullah #E- #0/300

22. Syawaludin #E- #0/300

23. Anggraeni #D #158/300

24. Salsabila #A #275/300

25. Salsabila #A #178/300

26. Andraeni #A #183/300

27. Syarah #E #78/300

28. Afifah #D #0/300

29. Ayunda #C #83/300



Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

Nilai 9B

*Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9B*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Anita #A #256/300

2. Alifah #A #280/300

3. Haerani #C #90/300

4. Yulianti #A #170/300

5. Salsabila #D #0/300

6. Permana #A #280/300

7. Febrianti #A #261/300

8. Fitri #A #1005

9. Sari #C #90/300

10. Ziyad #D #78/300

11. Agustin #D #5/300

12. Sadikin #A #180/300

13. Roji #E #88/300

14. Rifai #E #100/300

15. Faisal #E #85/300

16. Putra #E- #0/300

17. India #D #5/300

18. Kartikasari #B #175/300

19. Saputra #A #251/300

20. Rusli #E #100/300

21. Ardiansah #E #85/300

22. Santi #E- #0/300

23. Sari #A #230/300

24. Agustina #C #250/300

25. Nurjanah #B #173/300

26. Anggraeni #C #105/300

27. Lestari #E #85/300

28. Cahya #B #170/300

29. Putri #A #163/300

30. Salsabila #C #95/300



Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

Nilai 9A

 *Daftar Penilaian Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Negeri 4 Bogor*


*Kelas 9A*

_Periode Pembelajaran PKN Bab 1 per tanggal 4 September 2020_


#No Absen #Last Name #Kedisiplinan #Nilai Pembelajaran

1. Yayan #D #88/300

2. Maulana #E #100/300

3. Hamdani #A #265/300

4. Fadilah #A #275/300

5. Maulana #E #0/300

6. Susilawati #A #300/300

7. Anggraini #A #243/300

8. Lailatilqodri #A #300/300

9. Fadilah #D #180/300

10. Abillah #D #90/300

11. Tantari #C #95/300

12. Wijaya #C #100/300

13. Karlina #A #261/300

14. Cahya #D #105/300

15. Dimyati #D #170/300

16. Ramadan #D #90/300

17. Putra #C #0

18. Suryadi #D #100/300

19. Ismiah #A #171/300

20. Salsabila #A #275/300

21. Ramadhan #C #170/300

22. Lestari #A #295/300

23. Wati #C #95/300

24. Ilham #A #295/300

25. Prayoga #E #88/300

26. Hanifa #D #190/300

27. Rahayu #A #243/300

28. Aisah #E #90/300

29. Aprianti #C #173/300


Ket:

-Nilai Kedisiplinan dilihat dari presensi kehadiran

-Nilai pembelajaran berdasarkan hasil penilaian tugas dan belajar selama belajar jarak jauh

Senin, 31 Agustus 2020

Kehadiran Peserta Didik Tanggal 31 Agustus 2020

  Assalamu'alaikum wr wb


Teruntuk peserta didik yang tercinta, sebagai Presensi Kehadiran kalian, silahkan kalian ketik di kolom komentar artikel ini dengan menuliskan nama lengkap beserta kelas kalian.

contoh:

Nama Lengkap : Arjuna Nur Muhammad
Kelas : IX.99

Hadir dan siap mengikuti pembelajaran.

Gambar 1. Contoh komentar untuk melakukan Presensi Kehadiran

Setelah kalian menulis Presensi Kehadiran, silahkan ikuti Intruksi di bawah ini:
1. Untuk Pembelajaran Kelima ini silahkan kalian Pelajari Bab 1 Dinamika Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

2. Minggu depan, Hari Senin tanggal 7 September 2020 akan ada Evaluasi Pembelajaran Bab 1.

Tetap Semangat ya anak-anak, jangan lupa berdo'a dan jaga kesehatan.

Wassalamu'alaikum wr wb

Kamis, 13 Agustus 2020

Pembelajaran Luring (Luar Jaringan) Kelas 9 Bab 1

 Assalamualaikum wr wb


Teruntuk Peserta Didik Kelas 9 yang tidak mengikuti Pembelajaran Daring silahkan untuk mengerjakan Tugas Membuat Rangkuman dan Catatan Bab 1. Dinamika Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa dengan rincian sebagai berikut:


1. Pembelajaran Pertama: Merangkum LKS halaman 2-4 dan mengerjakan Latihan 1.1 Halaman 5 Nomor 1-5 Kerjakan semua di Buku Catatan

2. Pembelajaran Kedua: Merangkum LKS halaman 5-8 dan mengerjakan Latihan 1.2 Halaman 9 Nomor 1-5 Kerjakan semua di Buku Catatan

3. Pembelajaran Ketiga: Merangkum LKS halaman 9-12 dan mengerjakan Latihan 1.3 Halaman 12 Nomor 1-5 Kerjakan semua di Buku Catatan


Tugas tersebut kumpulkan ke Sekolah pada tanggal 31 Agustus 2020!


Wassalamualaikum wr wb

Sabtu, 08 Agustus 2020

Kehadiran Peserta Didik Tanggal 24 Agustus 2020

 Assalamu'alaikum wr wb


Teruntuk peserta didik yang tercinta, sebagai Presensi Kehadiran kalian, silahkan kalian ketik di kolom komentar artikel ini dengan menuliskan nama lengkap beserta kelas kalian.

contoh:

Nama Lengkap : Arjuna Nur Muhammad
Kelas : IX.99

Hadir dan siap mengikuti pembelajaran.

Gambar 1. Contoh komentar untuk melakukan Presensi Kehadiran

Setelah kalian menulis Presensi Kehadiran, silahkan ikuti Intruksi di bawah ini:
1. Untuk Pembelajaran Keempat ini silahkan kalian buka Buku LKS Kelas IX kalian.

2. Buat Catatan hasil resume kalian untuk Bab 1. Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa. Ditulis di dalam buku catatan dan diberikan tanda tangan / paraf Wali kalian di akhir catatannya.

3. Buat 3 (tiga) pertanyaan berdasarkan catatan kalian disertai dengan jawaban dari pertanyaannya. Pertanyaan dan jawabannya ditulis di buku catatan setelah tanda tangan / paraf wali kalian.

4. Hasil resume kalian kumpulkan kepada leader / ketua kelasnya. Pada Hari Senin tanggal 31 Agustus 2020 pukul 09.00 WIB. INGAT, hanya leader / ketua kelasnya yang datang ke sekolah dengan tetap menerapkan standar kesehatan (memakai masker dan menjaga jarak). Cukup Leader / ketua kelasnya yang datang ke sekolah sehingga setiap kelas maksimal hanya 7 orang yang menghadap ke Bapak. 

5. Tujuan Pembelajaran kali ini adalah kalian sebagai Peserta Didik dapat Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa.

6. Penilaian Hasil Pembelajaran dilihat dari Tata Bahasa dan Kerapihan Tulisan dalam buku catatan bernilai 70% dan Presensi Kehadiran 30% sehingga Nilai Maksimal yang bisa kalian dapatkan adalah 100.


Tetap Semangat ya anak-anak, jangan lupa berdo'a dan jaga kesehatan.

Wassalamu'alaikum wr wb

Sabtu, 25 Juli 2020

E-Learning itu Bukan E-Tasking (Sebuah Curhat dari Saya Seorang yang Bodoh)

    Pandemi Covid19 yang sedang melanda saat ini memaksa pemerintah untuk mengeluarkan kebijakan-kebijakan yang cepat dan tepat dalam berbagai bidang. Bidang Pendidikan menjadi salah satu sektor yang saat ini akan saya coba analisis dengan Kebijakan E-Learning-nya.

    E-Learning atau Electronic Learning jika secara bahasa dalam pemahaman awam saya berarti Pembelajaran Elektronik. Sebuah pembelajaran yang dilakukan melalui media elektronik seperti menggunakan Laptop, HP, TV, Internet, dll. Artinya bahwa kegiatan pembelajaran yang dilakukan tiak secara tatap  muka antara pendidik dengan peserta didik melainkan menggunakan media elektronik. Oleh karena itu, sangat dibutuhkan sarana dan prasarana yang sangat memadai dalam melakukan E-Learning ini. Selain itu, kesiapan SDM dalam mendayagunakan semua aplikasi pendukung  dalam pelaksanaan E-Learning juga harus diperhatikan. E-Learning ini bukan hanya menyangkut Pendidik dan Peserta Didik tentunya melainkan peran orang tua / wali bahkan lingkungan sekitar juga patut diperhatikan.

    Dalam pengaplikasian E-Learning ini rasanya pada praktiknya saat ini lebih menitikberatkan pada pemberian tugas dari pendidik kepada peserta didik yang secara harfiah istilah bahasa yang seharusnya digunakan bukan lagi E-Learning melainkan E-Tasking (Pemberian Tugas secara Elektronik). Mungkin tidak semua lembaga pendidikan yang berfokus kepada pemberian tugas namun yang saya rasakan saat ini seperti tiulah yang diterapkan dalam E-Learning yang lebih berfokus pada pengerjaan tugas yang dilakukan oleh peserta didik. Ini sudah menjadi KESALAHAN BESAR tentunya.

    Memang untuk menilai hasil dan tujuan pembelajaran diperlukan sebuah tolok ukur yang salah satunya bisa dilihat dari pengerjaan tugas. Tapi kita jangan lupa bahwa penilaian keberhasilan tujuan pembelajaran janganlah dilihat dari kurikulum yang baku sehingga dianggap menjadi keharusan yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran. Saat ini kita sedang mengalami Pandemi Covid19 sehingga harus ada kebijakan yang tentunya tepat juga dalam E-Learning ini agar jangan dibuat menjadi E-Tasking.

    Dalam sebuah seminar on line yang saya ikuti, selalu terngiang dalam benak saya bahwa yang namanya kurikulum baik pada saat pandemi ataupun bukan, jangan dijadikan sebuah kurikulum mati yang hanya diikuti berdasarkan pengembang dan pembuat kurikulum (pemerintah). Kita sebagai pendidik justru bisa menjadi dan harus mengembangkan kurikulum sehingga kurikulum ini menjadi hidup. Dengan keadaan pandemi Covid19 saat ini, sudah seharusnya kita sebagai guru dan pendidik membuat keleluasaan dengan memperhatikan beberapa pertimbangan dalam mengembangkan kurikulum agar sesuai dengan tujuan E-Learning yang seharusnya tidak membuat Peserta Didik Stress, Pendidik dan Guru Stress, bahkan para Wali Stress juga. Alangkah bijaknya ketika pembelajaran elektronik atau belajar dari rumah atau belajar jarak jauh atau apapun istilah lainnya tidak lupa menerapkan nilai-nilai penting dalam kehidupan seperti contohnya nilai kedisiplinan.

    Masih banyak unek-unek yang penulis masih ingin ungkapkan dalam sebuah curhat artikel elektronik ini, namun rasanya sebagai seorang yang awam dan bodoh saya masih harus memilah kata yang tepat untuk mengungkapkannya. Akhir kalimat, tidak ada model pembelajaran terbaik dalam sebuah kegiatan pembelajaran karena semuanya harus disesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dan berbagai pertimbangan lainnya apalagi pada saat pandemi Covid19 seperti saat ini.

Kamis, 23 Juli 2020

Kehadiran Peserta Didik Tanggal 10 Agustus 2020

Assalamu'alaikum wr wb

Teruntuk peserta didik yang tercinta, sebagai Presensi Kehadiran kalian, silahkan kalian ketik di kolom komentar artikel ini dengan menuliskan nama lengkap beserta kelas kalian.

contoh:

Nama Lengkap : Arjuna Nur Muhammad
Kelas : IX.99

Hadir dan siap mengikuti pembelajaran.

Gambar 1. Contoh komentar untuk melakukan Presensi Kehadiran

Setelah kalian menulis Presensi Kehadiran, silahkan ikuti Intruksi di bawah ini:
1. Untuk Pembelajaran Ketiga ini silahkan kalian klik tautan yang bapak berikan, baca dan pelajari serta catat hal-hal yang menurut kalian penting.

2. Tugas kalian berikutnya adalah silahkan berkomunikasi dengan kelompok yang sudah ditentukan untuk melakukan penelitian sederhana. Jangka waktu kerja kelompok pembelajaran daring ini salah 14 (empat belas) hari, sehingga kalian harus menyelesaikannya per tanggal 24 Agustus 2020 atau seminggu setelah perayaan Hari Kemerdekaan Negara Republik Indonesia.

3. Tata cara pelaporan penelitian sederhana dapat di dalam kolom komentar artikel sesuai dengan kelasnya (Point 7) dengan menuliskan nama kelompok dan disertai nama lengkap setiap anggota disertai kelasnya kemudian hasil penelitian kalian disertai sumber jawaban kalian, seperti contoh berikut ini:
"Kelompok Jenderal Soedirman
Anggota:
1. Arjuna Nur Muhammad;
2. Arlexa Noviah;
3. Dealova Lagu Dewa;
4. Herkules Kei;
5. Neneng Siti Nurbaya;
(Kelas: ix.99)

        Hasil penelitian Kelompok Jenderal Soedirman bahwa yang namanya pengalaman bisa dijadikan guru yang terbaik. dst
Sumber: Buku LKS PKN dan Wikipedia"

4. Pelaporan hasil penelitian minimal dibuatkan dalam 4 alinea / 4 paraghraph (setiap alinea / paraghraph minimal memiliki 4 kalimat) dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar serta Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Jangan lupa, tuliskan sumber jawaban kalian (Daftar Pustaka).

5. Tujuan Pembelajaran kali ini adalah kalian sebagai Peserta Didik dapat Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa.

6. Penilaian Hasil Pembelajaran dilihat dari Tata Bahasa dalam komentar bernilai 70% dan Presensi Kehadiran 30% sehingga Nilai Maksimal yang bisa kalian dapatkan adalah 100.

7. Berikut adalah link tautan yang kalian bisa klik sesuai dengan kelas kalian:
    a. Kelas IX.1 
    b. Kelas IX.2
    c. Kelas IX.3
    d. Kelas IX.4
    e. Kelas IX.5
    f. Kelas IX.6
    g. Kelas IX.7
    h. Kelas IX.8
    i. Kelas IX.9
    j. Kelas IX.10

Tetap Semangat ya anak-anak, jangan lupa berdo'a dan jaga kesehatan.

Wassalamu'alaikum wr wb

Kelompok Kelas IX.10

Berikut ini merupakan daftar nama anggota kelompok untuk Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Kelas IX.10 dengan nomor 1 sebagai leadernya:

 

Kelompok Presiden Soekarno

(Periode I, Penerapan Pancasila tahun 1945-1950)

1. ABDUL SAPEI (Leader)
2. ANISA
3. ELISYA
4. M. RIZKI AL FARIZY
5. PUTRA ALINGGA IVAN SYAH
6. ZULFA NADIN AZZAHRA

 

Kelompok Moh. Hatta

(Periode II, Penerapan Pancasila tahun 1950-1959)

1. ADING (Leader)
2. ANISA SABILAH
3. HERDI AL PANDAR
4. MILA LAILATUL BADRIAH
5. SANTI SRI RAHAYU

 

Kelompok I Gusti Ketut Jelantik

(Periode III, Penerapan Pancasila tahun 1959-1966)

1. AGUS ZAMIL MAULANA (Leader)
2. ARDI RAMDANI
3. HETI ANDINI
4. MUHAMAD RIZKI
5. SITI NURAENI

 

Kelompok Kapitan Pattimura

(Periode IV, Penerapan Pancasila tahun 1966-1998)

1. AHMAD FAUZI (Leader)
2. DEA NOVIYANTI
3. JAMILUDIN RUKHBI
4. MUHAMMAD SOPIAN HARIRI
5. SOPAN SOPANDI

 

 

Kelompok Ki Hajar Dewantara

(Periode V, Penerapan Pancasila tahun 1998-sekarang)

1. AHMAD MIDO BARKAHWI (Leader)
2. DESI DAMAYANTI
3. KALISAH PUTRI RAHMAWATI
4. NASTIA NURPADILAH
5. SUSI HERAWATI

 

Kelompok Jenderal Soedirman

(Periode VI, Penerapan Pancasila tahun 1998-sekarang)

1. ALUL GUNAWAN (Leader)
2. DIANDRA SAFITRI
3. M. FAZAR ALFAN
4. NAZMUDIN MAULANA
5. TIRTA YUDISTIRA

 

    Permasalahan yang harus diteliti oleh kalian adalah "Bagaimanakah pelaksanaan / penerapan Ideologi Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup pada setiap periode yang kalian teliti?"

 


Kelompok Kelas IX.9

Berikut ini merupakan daftar nama anggota kelompok untuk Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Kelas IX.9 dengan nomor 1 sebagai leadernya:

 

Kelompok Presiden Soekarno

(Periode I, Penerapan Pancasila tahun 1945-1950)

1. AGHNIYA NAURA ILMA (Leader)
2. ERNAWATI
3. MARDIANA TEGUH SAPUTRA
4. NURUL SAMSIAH
5. SRI WAHYUNI

 

Kelompok Moh. Hatta

(Periode II, Penerapan Pancasila tahun 1950-1959)

1. ANANDA LUHUR KURNIAWAN (Leader)
2. FATIHAH WIDIANI WAHID
3. MUHAMAD RIFA'I ROMDONI
4. RASYA ADELLIA
5. WIDYA DWI ASTUTI

 

Kelompok I Gusti Ketut Jelantik

(Periode III, Penerapan Pancasila tahun 1959-1966)

1. ANJAY MUHAMAD SAEPUL (Leader)
2. INDAH NURUL KOMARIAH
3. MUHAMAD RIPQI
4. SALSABILLAH DWI ARRAHMA
5. YAZID FAHRI RIZIK

 

Kelompok Kapitan Pattimura

(Periode IV, Penerapan Pancasila tahun 1966-1998)

1. CANTIKA REZKI YUNI (Leader)
2. IQBAL MATOPANI
3. MUHAMAD JULPIKAR FIRMANSYAH
4. SINTA BELA
5. YOGA ADIRA PRASETYA

 

Kelompok Ki Hajar Dewantara

(Periode V, Penerapan Pancasila tahun 1998-sekarang)

1. DANI PAJAR SETIAWAN (Leader)
2. KARSIH
3. NENAH NURHAYATI DEWI
4. SITI AMANDA LESTARI
5. ZILAN YUDA ALEANDRA

 

Kelompok Jenderal Soedirman

(Periode VI, Penerapan Pancasila tahun 1998-sekarang)

1. DINA ISMAWATI (Leader)
2. MUHAMMAD RIZKIE PRAWIRA
3. NENG SIFA FAUJIAH
4. SITI MARWAH MARLIAH
5. RAI

 

    Permasalahan yang harus diteliti oleh kalian adalah "Bagaimanakah pelaksanaan / penerapan Ideologi Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup pada setiap periode yang kalian teliti?"

 


Kelompok Kelas IX.8

Berikut ini merupakan daftar nama anggota kelompok untuk Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Kelas IX.8 dengan nomor 1 sebagai leadernya:

 

Kelompok Presiden Soekarno

(Periode I, Penerapan Pancasila tahun 1945-1950)

1. ADHITIO SHAPUTRA (Leader)
2. DINDA PRATIWI
3. LASTRI ELSA SAFITRI
4. MUHAMMAD ARFAN RAMDANI
5. SALWA FITRIANI

 

Kelompok Moh. Hatta

(Periode II, Penerapan Pancasila tahun 1950-1959)

1. ADITYA HERMAWAN (Leader)
2. EGI SAPUTRA
3. LIA MARLINA
4. MUHAMMAD FAZRI APRILIAN
5. SELPIANA

 

Kelompok I Gusti Ketut Jelantik

(Periode III, Penerapan Pancasila tahun 1959-1966)

1. AGUNG SUGIANA INDRA JAYA (Leader)
2. EGI SUGARA
3. LIDYA PUTRI
4. NAESYHA NIRMALASARI
5. SITI AISYAH

 

Kelompok Kapitan Pattimura

(Periode IV, Penerapan Pancasila tahun 1966-1998)

1. ALFIAN MAULANA IBRAHIM (Leader)
2. EVA HANDIKA
3. LILIS ALISA TRIGIANI
4. NAZWA RAMADHANI
5. SITI ZAHRA AULIA

 

Kelompok Ki Hajar Dewantara

(Periode V, Penerapan Pancasila tahun 1998-sekarang)

1. AMELIA (Leader)
2. HASYRATTULL QODRI
3. MUHAMAD ILAL HUDIN
4. PUTRI OKTARIANTI
5. TARI RISMAYANTI

 

Kelompok Jenderal Soedirman

(Periode VI, Penerapan Pancasila tahun 1998-sekarang)

1. DARA PUTRI AEDAELWEIS (Leader)
2. IIN NOVITA SARI
3. MUHAMAD MISBAH
4. RAFLI MUHAMAD NAJRIL
5. TARISA AGUSTIN

 

    Permasalahan yang harus diteliti oleh kalian adalah "Bagaimanakah pelaksanaan / penerapan Ideologi Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup pada setiap periode yang kalian teliti?"

 


Kelompok Kelas IX.7

Berikut ini merupakan daftar nama anggota kelompok untuk Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Kelas IX.7 dengan nomor 1 sebagai leadernya:

 

Kelompok Presiden Soekarno

(Periode I, Penerapan Pancasila tahun 1945-1950)

1. ANGGA SANTOSA (Leader)
2. FARIZD NUR FALLAH
3. MUHAMAD NURUL MUSTOPA
4. NENSI GALIAH
5. SITI NURANISA

 

Kelompok Moh. Hatta

(Periode II, Penerapan Pancasila tahun 1950-1959)

1. AYU WULANDARI (Leader)
2. IRFAN HIDAYAT
3. MUHAMAD RADITYA AL GAZA
4. RADIKA ADIPUTRA
5. SOPIAN DARUL KAMAL

 

Kelompok I Gusti Ketut Jelantik

(Periode III, Penerapan Pancasila tahun 1959-1966)

1. DEVI YANTI (Leader)
2. JABBAR AZWA FAUZAN 
3. MUHAMMAD HISYAM HIBATULLAH
4. REGA SAPUTRA
5. TIARA KARTIKA PUTRI ISKANDAR

 

Kelompok Kapitan Pattimura

(Periode IV, Penerapan Pancasila tahun 1966-1998)

1. DIKA ARDIANSYAH (Leader)
2. MUHAMMAD RIFALDI ALFARIZI
3. MUHAMMAD RIFKI
4. RIO SETIAWAN RAMDANI
5. USWATUN HASANAH

 

Kelompok Ki Hajar Dewantara

(Periode V, Penerapan Pancasila tahun 1998-sekarang)

1. DIKA INSAN KAMIL (Leader)
2. MOCHAMAD SATRIA
3. NADIA VEGA
4. SITI DINIAH
5. YOGA PERMANA

 

Kelompok Jenderal Soedirman

(Periode VI, Penerapan Pancasila tahun 1998-sekarang)

1. DIMAS CAHYAMAULANA SUHERMAN (Leader)
2. MUHAMAD MAMUN NAWAWI
3. NANDA RABIULAH
4. SITI KHODIJAH
5. ZULFIKRI RAMADHAN

 

    Permasalahan yang harus diteliti oleh kalian adalah "Bagaimanakah pelaksanaan / penerapan Ideologi Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup pada setiap periode yang kalian teliti?"